小学生心理:一种简单有效地培养孩子学习乐趣的小游戏

明军1个月前心理学11

作者:耿爽


孩子上小学一年级的时候,她们开始学汉语拼音和英语字母(英语可能也有的地方三年级或其它年级才开始学习,各地不等)。每天老师的作业呢只是重复的,再重复的写,拼写,干燥乏味,好像孩子也没有什么兴趣。

有一天,我突然灵光一现,说我们来做一个游戏:我来说字母,你来用身体语言表示,比如,我说,C,你可以把身体卷成一个圈儿,我说O,你可以把身体卷成一个圈儿,但手拉着脚。你可以发挥自己的想象力,还没等我说完,孩子说“好的好的,我们开始吧”我说k,她就躺在那里然后向上打开一只手,向下打开一只脚,像k一样。我说a,她也把身体卷成一个圈儿,我说少了一个小尾巴呀,她眼珠一转,说她的小辫子可以代替。哈哈哈哈,如果 我说ao,她会快速地把身体卷成一个圈儿,然后起身,在“a”的后面再把身体卷成一个圈儿,而且还特意,把自己的小辫子收起来,哈哈哈哈。

一种简单有效地培养孩子学习乐趣的小游戏(小学低年级)


有时呢,因为动作走形或者身体样子很奇葩,我们会坐在那里相拥着嘎嘎大笑。

然后她会告诉我,妈妈,妈妈,你再说一个什么什么。其实,我猜,这个时候,她的小脑袋瓜儿里已经有所准备了,想要展示。

对,没错,这就是十几年前的“字母操”!不必在意究竟是谁发明了“字母操”,也不用刻意呆板地系统学习“字母操”的标准样式!孩子能利用自己的想象力做出类似的展示,能乐在其中地与你互动,这就是你们家的“字母操”!

一种简单有效地培养孩子学习乐趣的小游戏(小学低年级)


这个字母操,同样也适用于英文字母的学习汉语拼音的学习,还有数字的学习。其实并不是说这个字母操多有效或者有多么多的好处,或者多能锻炼身体,而是说在这个过程当中,孩子诱发出来的兴趣和乐趣是很难得的。

其实我们的目的呢,一是培养孩子对学习的乐趣和兴趣注重让孩子充分地发展自己的想象力,给孩子想象空间,再有一个就是在共同的娱乐学习当中,孩子对父母家长有一个认同感。让他们能够感受到家长父母对他的关注,关怀和爱。

一种简单有效地培养孩子学习乐趣的小游戏(小学低年级)


其实我们在辅导孩子的时候,我们没有人可以做到全科全方位地对孩子进行辅导。但是有一点我们可以做到,我们可以让孩子时时感受到我们对他的爱和关注,这就是家长能给孩子的最好的辅导。


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